Die Episode #4 des Podcasts \u201cAus der Bibliothekswissenschaft\u201d behandelt eine Studie zum Data Stewardship als Boundary Work und eine Diskursanalyse dazu, wie Bibliotheken sich die Lernenden beim Thema Information Literacy vorstellen. In beiden Studien geht es, auch wenn das vielleicht auf den ersten Blick nicht so aussieht, auch um Konsequenzen f\u00fcr die Bibliothekspraxis.<\/p>\n\n\n\n
Data Stewardship ist ein einigermassen fluider Begriff aus dem Bereich Forschungsdatenmanagement, der nicht nur im Bibliothekswesen genutzt wird. Laura Rothfritz zeigt in ihrer Studie, dass es f\u00fcr diese Fluidit\u00e4t gute Gr\u00fcnde gibt. Dar\u00fcber, wie die Lernenden und damit auch das, was Lernende in Information Literacy Schulungen machen sollen und k\u00f6nnen, gibt es verschiedene Vorstellungen Alison Hicks und Annamaree Lloyd versuchen, diese Vorstellungen zu analysieren.<\/p>\n\n\n\n
In im Interlude kurz ein Hinweise auf einen Text, der besser in die vorherige Episode gepasst h\u00e4tte.<\/p>\n\n\n\n
Besprochen werden:<\/p>\n\n\n\n