{"id":513,"date":"2025-09-25T22:12:02","date_gmt":"2025-09-25T21:12:02","guid":{"rendered":"https:\/\/bureau-fuer-bibliothekswissenschaft.de\/?p=513"},"modified":"2026-04-14T16:13:27","modified_gmt":"2026-04-14T15:13:27","slug":"oeffentliche-bibliotheken-2025-stand-und-entwicklung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bureau-fuer-bibliothekswissenschaft.de\/?p=513","title":{"rendered":"\u00d6ffentliche Bibliotheken 2025: Stand und Entwicklung"},"content":{"rendered":"\n

[Als „Bericht des Bureau f\u00fcr Bibliothekswissenschaft“- 06]<\/p>\n\n\n\n

Gesamter Bericht weiter unten oder E-LIS: http:\/\/hdl.handle.net\/10760\/47147<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Wie in den letzten vier Jahren schon wurden f\u00fcr diesen Bericht 50 zuf\u00e4llig ausgew\u00e4hlte Jahresberichte von \u00d6ffentlichen Bibliotheken aus dem DACH-Raum (f\u00fcnf aus \u00d6sterreich, f\u00fcnf aus der Schweiz, der Rest aus Deutschland) ausgewertet, um Gemeinsamkeiten, Unterschiede sowie Entwicklungen sichtbar werden zu lassen. Die ausgewerteten Berichte bezogen sich alle auf das Jahr 2024. Jahresberichte bilden dabei eher einen \u2013 von den Bibliotheken oft positiv ausgew\u00e4hlten \u2013 Blick in den Alltag der Einrichtungen und damit eine Erg\u00e4nzung zu Bibliotheksstatistiken und Fachliteratur. Zusammengefasst zeigen sie, was Bibliotheken an ihrer Arbeit wichtig finden und was sie als Themen herausstellen. In Kontext gesetzt mit den Auswertungen der letzten Jahre lassen sich auch Entwicklungen auf der Ebene des Bibliotheksalltag ausmachen.<\/p>\n\n\n\n

Die Jahresberichte zeichneten \u2013 wenn es davon auch Ausnahmen gab \u2013 ein recht positives Bild der Bibliotheksarbeit. Grunds\u00e4tzlich stiegen auch im Jahr 2024 die Ausleihen, die Zahl der aktiven Nutzer*innen, der Besuche in den Bibliotheken und auf den Veranstaltungen der Bibliotheken.<\/p>\n\n\n\n

Die \u00d6ffentlichen Bibliotheken sind weiterhin zwar grunds\u00e4tzlich daran interessiert, die gesamte Bev\u00f6lkerung zu erreichen. Aber sie fokussieren auf Kinder und zum Teil auf Jugendliche. Dies zeigt sich auch darin, dass vor allem mit Schulen oder Kinderg\u00e4rten kooperiert wird und trifft auch auf die Veranstaltungen zu, welche von Bibliotheken organisiert werden. Auch diese sind viel mehr auf Kinder und Jugendliche gerichtet, als auf andere Altersgruppen. (Im Gegensatz zur demographischen Entwicklung scheinen Senior*innen kaum gesondert von Bibliotheken in den Blick genommen zu werden.)<\/p>\n\n\n\n

Gleichzeitig zeigt sich, dass Bibliotheken sich mehr als professionelle Einrichtungen pr\u00e4sentieren, die eigenen Qualit\u00e4tskriterien folgen, ihre eigene interne Arbeit (z.B. das Bestandsmanagement) schildern oder auch sich aktiv an der eigenen Profession beteiligen, als bislang.<\/p>\n\n\n\n

Zur Arbeit von Bibliotheken geh\u00f6rt heute neben dem Bestandsmanagement und der Ausleihe auch die aktive Veranstaltungsarbeit sowie Kooperationen. Bei den Veranstaltungen versuchen Bibliotheken immer wieder, andere Themen und Formate zu bedienen. Aber sowohl f\u00fcr Kinder und Jugendliche als auch f\u00fcr die restliche Bev\u00f6lkerung, sind es vor allem Literaturveranstaltungen, die oft durchgef\u00fchrt werden. Bei den Erwachsenen sind es bevorzugt Lesungen, bei Kindern und Jugendlichen ist die Bandbreite gr\u00f6sser (Buchstart, Sommerleseclub etc.). Neu scheint ein Fokus auf Lesekreise zu sein. Das Thema Nachhaltigkeit hat weiterhin eine grosse Bedeutung.<\/p>\n\n\n\n

Mit Bezug auf die Medien in Bibliotheken zeigt sich, dass gedruckte B\u00fccher weiterhin den Hauptteil des Bestandes und der Ausleihen stellen, obgleich alle Bibliotheken auch andere Medienformate anbieten. Insbesondere sind digitale Angebote so normal, dass sie kaum noch erl\u00e4utert werden. Bei den Abspielger\u00e4ten von Audiodateien f\u00fcr Kinder haben sich die Tonies noch mehr etabliert, als schon in den letzten Jahren.<\/p>\n\n\n\n

Auff\u00e4llig ist, dass Bibliotheken auf der einen Seite \u00f6fter schreiben, was sie als ihre eigenen Aufgaben ansehen, aber das dies auf der anderen Seite auch immer weiter auseinandergeht. Grunds\u00e4tzlich scheint es in Bibliotheken selber ein Bandbreite von Vorstellungen davon zu geben, was eigentliche die Ziele von Bibliotheken sind.<\/p>\n\n\n\n

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