Im ersten Teil der Ausgabe #39 des Podcasts \u00abAus der Bibliothekswissenschaft\u00bb wird eine Studie besprochen, welche Daten aus einer Umfrage und von Interviews gesondert danach auswertet, welche Bedeutung die betreffende Hochschulbibliothek (der University of Texas) f\u00fcr die Forschenden der Universit\u00e4t hat. Erhoben wurden die Daten von der Universit\u00e4t selber, die Studie fragt nun, ob Forschende die Services und den Bestand der Bibliothek als wichtig ansehen.<\/p>\n\n\n\n
Im zweiten Teil geht es um zwei Studien, die sich mit autistischen Bibliothekar*innen (bevorzugte Selbstbezeichnung) besch\u00e4ftigen, einmal mit solchen in F\u00fchrungspositionen in den USA, einmal damit, wie diese den Bewerbungsprozess erlebt haben, den sie entweder in Australien oder den USA durchlaufen haben. Es stellt sich die Frage, ob ihre Situation einen Einfluss hat oder hatte.<\/p>\n\n\n\n
Besprochen werden:<\/p>\n\n\n\n