Die Episode #4 des Podcasts “Aus der Bibliothekswissenschaft” behandelt eine Studie zum Data Stewardship als Boundary Work und eine Diskursanalyse dazu, wie Bibliotheken sich die Lernenden beim Thema Information Literacy vorstellen. In beiden Studien geht es, auch wenn das vielleicht auf den ersten Blick nicht so aussieht, auch um Konsequenzen für die Bibliothekspraxis.
Data Stewardship ist ein einigermassen fluider Begriff aus dem Bereich Forschungsdatenmanagement, der nicht nur im Bibliothekswesen genutzt wird. Laura Rothfritz zeigt in ihrer Studie, dass es für diese Fluidität gute Gründe gibt. Darüber, wie die Lernenden und damit auch das, was Lernende in Information Literacy Schulungen machen sollen und können, gibt es verschiedene Vorstellungen Alison Hicks und Annamaree Lloyd versuchen, diese Vorstellungen zu analysieren.
In im Interlude kurz ein Hinweise auf einen Text, der besser in die vorherige Episode gepasst hätte.
Besprochen werden:
- Laura Rothfritz (2021). Data Stewardship als Boundary-Work. In: Bausteine Forschungsdatenmanagement 4 (2021) 3, https://doi.org/10.17192/bfdm.2021.3.8344
- Hicks, Alison ; Lloyd, Annamaree (2021). Deconstructing information literacy discourse: Peeling back the layers in higher education. In: Journal of Librarianship and Information Science 53 (2021) 4: 559-571, https://doi.org/10.1177%2F0961000620966027
- Yatcilla, Jane Kinkus ; Young, Sarah (2021). Library Responses During the Early Days of the Pandemic: A Bibliometric Study of the 2020 LIS Literature. In: Journal of Library Administration (Latest Articles), https://doi.org/10.1080/01930826.2021.1984139 [Paywall]
- Bausteine Forschungsdatenmanagement https://bausteine-fdm.de/